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1898年3月1日韩满庐先生出生在河北省清苑县。高中毕业时，与几个好友不同的是他一人选择了学习数学。1920年从北京高等师范学校数理部毕业时，他和傅种孙、程廷熙等学友一起进入北京高等师范学校数学研究科，成为我国最早的数学研究生，1923年研究生毕业。

韩先生从1920年开始任教，曾任保定第二师范校长，北京女师大附中数学教师，北京师大附中数学教师、教务主任、工会副主席，北京大学数学讲师，北京师范大学数学兼职教授。还曾担任中国数学会北京分会理事、全国数学会候补理事、北京数学竞赛委员会委员、民盟北京市委委员等职务，1970年退休。从教55年中他绝大部分时间都致力于数学教育事业，其中大部分时间都在北京师范大学附属中学从事教育工作。先是在女师大附中，继而在1929年任教北京师范大学附属中学，1934年兼任教务主任。1938年至北京大学理学院数学系任教，1948年在河北省教育厅从事教育行政工作。解放后返回北京师大附中任教，兼任数学组组长，同时任北京师范大学数学系兼职教授，直至1966年。

1956年，北京市教育局开始了评定中小学特级教师的工作，韩满庐先生被评为北京市首批中学数学特级教师。

十年动乱期间，韩先生受到不公正对待，虽已不能任教，但是仍时刻关心着附中的教育。在这十年中，他对于自己所受到的创伤一直淡然处之。1975年5月19日韩先生病逝于北京，享年77岁。

勤恳工作，教学认真

韩满庐先生热爱教育事业，勤勤恳恳，备好每一节课，为教学工作兢兢业业精益求精。他几十年笔耕不辍，即便已经拥有丰富的教学经验，他依旧是常教常新。中学的数学课他已教过几十年，但在每一次讲课前都还要认真备课、重写教案。每天备课时，他会充分考虑到授课班级的学生特点，考虑到学生可能会出现什么新的问题，根据学生的情况修改例题、习题；复习上一堂课用多少时间，讲新课用多少时间，课堂练习和布置作业用多少时间，板书怎样写等都要进行设计调整。

由于备课充分，韩先生上课很潇洒，每堂课都能留出一定的时间让学生讨论，从没有拖堂的现象。

韩先生很注重因材施教。考虑到有一部分学生很有数学天赋，对钻研数学难题很有兴趣，他收集整理了教学实践中大量（几乎全部）的‘难题’。如有同学特别喜爱，他就交给他们自己去做，让学生尽情地钻研。并且会对学生给予热情辅导，与学生热烈探讨。

韩先生还与同事共同开设选修课，介绍一些外文原著供学生们选用，如解析几何、微积分、非欧几何等（这些课程现在在中国属于数学系本科甚至研究生专业课程），让有天分的学生能够接触到较前沿的高等数学。

培养青年教师，不遗余力

北京解放后，韩满庐先生参加华北人民政府教育部留用人员训练班学习结业时，教育部按照他的意愿让他重返北京师大附中任教，并担任数学教研组组长。在此期间，为了提高教学质量，他与北京师范大学数学系联系，组织关于中学教学研究的讨论、安排年轻教师系统地进修，采取组织开展互相听课、课后研讨并交流经验、课前编写教案、组长抽阅教案等措施，使全组教师教学水平较迅速提高，在促进学生学习上也取得了较高的成效。他的教学方法迅速推广至其他教研组。

六十年代，韩先生有一段时间同时为不同年级学生教授数学课，每门课他讲一个班，其他班由年轻教师（包括为外校代培的）担任。对于每一份教案，他都先上课，为年轻教师做示范。不少优秀的中学教师，如钟善基、李广钧等都尊称韩先生为他们的恩师。

韩先生还在平时的细节中影响着青年教师。比如钟善基先生在师范大学毕业实习时跟随韩先生学习。有一次，钟先生试讲一节几何课，当时韩先生和几位同事在听课。课后，韩满庐给钟先生评了99分。扣除1分在于钟先生画出的任意三角形从侧面看起来像等腰三角形，不符合“任意”的条件。由此可见韩满庐先生的严谨，可见他指导青年教师之认真。

翻译著作，科研成果卓著

韩满庐先生的高水平还突出表现在他的教学研究工作。他汇同数学研究班的傅种孙、程廷熙等各位学友，在任教的同时仍作研究，博览中外名著，编译出版了多部教材，对当时北京的数学界产生很大影响。

1924年，韩满庐先生与傅种孙教授合译《几何原理》，由商务印书馆出版发行。这本书是德国大数学家希尔伯特（Hilbert）的划时代巨著《几何基础》的译本，此书传入我国正是从韩、傅两位先生开始的。我们知道，希尔伯特是20世纪的天才数学家，他在1900年的世界数学家大会上提出的23问题，引领了20世纪的数学发展方向。韩先生和傅先生及时重视希尔伯特的工作，并且第一个将希尔伯特的巨著介绍到中国，这是很前沿、很有眼光的一件事。当时的师大附中的学生受益匪浅。师大附中老校友钱学森先生在回忆中提到对他影响最大的附中七位老师时曾提到了他的数学老师傅种孙先生，提到了傅种孙与韩先生合译的《几何原理》是第一次将希尔伯特的《几何基础》引入中国。

为了配合教学改制，韩先生和傅种孙、程廷熙等人创办了《附中算学丛刻社》，编辑出版影印外国数学书籍供研究数学者选用。他们出版的全套中学数学教科书，至今仍被公认为是三、四十年代中国的高水平教材；公认其中由韩满庐所译的《韩译范式高等代数学》为最佳译本。另一本与他人合译的《高中平面三角法》，也在北京被普遍选用。

受学生爱戴，桃李满天下

韩满庐先生是师大附中的名师，许多学生对他印象颇深。这跟他热爱教育工作及渊博的学识有关，与他为人谦和，心胸开阔的性格有关，还与他因材施教很有关系。针对不同类型的学生，韩先生会给予不同的正面引导，对学生的影响深远。

韩先生有个得意弟子名叫韩念国。他对数学有着特殊的爱好和非凡的能力。韩满庐很快发现了这个天才的学生，并对他进行必要的引导，经常与韩念国探讨数学问题到忘我的境界。这使得韩念国的数学水平迅速提高，在中学就学习完了大学二年级的课程。由于受到韩先生的点拨，韩念国坚定了研究数学的决心。中学毕业后，韩念国踏上了数学研究之路，并与韩先生保持着密切联系。

对于基础差一些的学生，韩满庐先生也很有耐心。1950年，有一个从湖南转学到北京、插班考入师大附中的学生，名叫汪成为。开始时，由于基础较差，学习比较吃力。在韩先生等老师的悉心教导下，他发奋苦读，高中毕业时已是一名优秀学生了，并被保送到北京师范大学物理系学习。汪成为后来在科研领域取得卓越的成绩，并于1994年当选为首批中国工程院院士。

韩满庐先生不仅关心学生的学习，也支持着学生的爱国运动。著名音乐指挥家李德伦老校友谈及他受到的教诲和影响时说，“在一二·九学生运动时期，我参加了抗日救国活动，学习受到影响，韩老师对我们这些从事抗日活动的学生倍加关照，给了我特殊的关怀和帮助，使我通过了毕业考试。”回忆起这些，李德伦先生总是深怀敬意地说：“在附中的革命工作，是受到老师保护的。”李德伦先生对韩先生很感激。在1949年北平解放时，当他在欢迎解放军入城的人群中看到昔日恩师韩满庐先生的时候，激动地流下了眼泪。韩满庐先生病逝后，李德伦携家人特地赶到韩家慰问。

不仅仅是韩满庐先生亲自教过的学生，即便韩先生没有教过的学生，也有不少人把他视为自己的恩师。比如韩先生虽然没有直接教过钱学森老校友，但是钱学森先生也参加了韩先生的追悼会，他认为韩先生曾影响到自己，视韩先生为自己的老师。

韩满庐先生热爱教育事业，关爱学生，用真性灵书写了教坛生涯。他为人谦和，心胸开阔，淡泊名利，一生将他卓越的才能奉献给中学数学教育事业。他以自己独特的魅力影响了众多学生，培养的人才也是数不胜数。1975年韩先生病逝时虽然还没有被平反，但仍有包括钱学森（著名科学家）、李德伦（交响乐大师）、汪德昭（著名物理学家）、马大猷（著名声学家）、韩念国（著名科学家）、徐楚波（人民教育家、全国政协委员）等著名人士在内的600多人参加了他的追悼会。

教师如斯，足矣！

（吴紫玲老师根据韩满庐先生的大儿子韩汝珊的口述，韩汝珊、韩汝琦《韩桂丛—中学数学大师》，杜钧福《二闲堂》，傅国涌《过去的中学》，www.techcn.com.cn科技中国的人物新百科《汪成为》，及www.bookinlife.net古籍网等综合编撰。）