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说起这些荣誉，赵柏林显得很淡然：“我做的都是很小的工作，但是这些工作都有用，这是最关键的。能够做些有用的工作，我就很高兴，因为我的研究成果人家用上了。气象科学的真正意义就是结合实际，你如果脱离实际，就违背它本身的宗旨了。”

求学之路

“我10岁时父母先后去世，不久外祖父又病故，我必须自立谋生，还要承担起抚养家人的责任。”这是赵柏林自述中的一句话。赵柏林幼年读私塾，熟读诗书，汲取文史精粹，使他终身受益。家境的变化，使他从小就树立了要自立自强的信念。1945年，他考入北京师大附中读高中，老师的教育和鼓励，使他的视野顿开。他对于代数中的拉格朗日内插法及四次方程解提出了新的处理方法，这些内容被老师韩清波、吴越阡认为是创新，纳入了教学内容，并向联合国教科文中学生成绩展览推荐和呈报。1948年师大附中数学会考他获第二名并得奖。他在舅舅的接济下读完中学，于1948年以高分考上了清华大学气象系(后并入北大物理系)。他说：“我是北京考区的第21名。当时清华是文理科大排名，前42名有奖学金，所以我是有奖学金的。”之所以选择了气象专业，是他听从了一位高中老师的建议。老师说，无论什么时代，都需要气象。考虑到将来毕业能够找到一份赖以谋生的工作，赵柏林选择了气象。

他当时念书就是想要找到一个职业。那个时代跟现在不一样，当时没有那么多选择。所以国家好了，个人才有前途；国家要不行的话，个人再有能力，也没有机会。“我很羡慕当时能做一名中学教员，有一份稳定的工作……确实气象在我一生里起了很大的作用，老师给我指的路是对的。”

赵柏林的一贯信条“决不闲着”是从读书时养成的：“念大学时，就是始终有一个感觉，能得到这个念书的机会太不容易了，没有理由松懈一下，这个机会太难得。”后来“文革”中，被批斗之余，赵柏林还自学了法语，“虽然基本上没有学成，但是可以借助字典阅读一些材料”。因为好学，赵柏林后来能够阅读俄、英、日、法、德等外语文献。

虽然有奖学金，但在大学三年级的时候，由于生活日益艰难，加上要照顾3个年幼的妹妹，在朋友的介绍下，赵柏林准备到北京通州潞河中学当数学老师。他的大学老师李宪之和谢义炳先生不同意他去，就给他找了个清华半时助理的职位，负责系图书馆，用一半的时间做助理，一半的时间念书。赵柏林就靠着半工半读念完了大学。

赵柏林回忆：“当时我也没有什么大的愿望，从未仔细考虑过一生要做什么。不过我想总要做一点事情，能够自己谋生，也就是这样了。我没想过要做什么科学家，要有多大成就，当时真的没这个愿望。觉得这些好像都离我很远。”

云中测电第一人

1952年，赵柏林于清华大学毕业，毕业后到北京大学物理系气象专业任助教.1957年，在北京大学任教的赵柏林因工作出色，被派往苏联科学院应用地球物理研究所进修。在那里，他进行了人类首次乘气球测量云中电荷的试验，被称为“云中测电第一人”。

当时世界上虽然已经有过飞机测量云中电荷，但飞机本身会对云层产生干扰，数据难以保证真实。最佳的方法是乘氢气球到高空作探测飞行。“因为氢气易燃，乘氢气球升空本身就是有危险的，再加上这种试验必须主动寻找有云的恶劣天气，才能测得云中电荷。”赵柏林说，这就是他的任务，当时是不能犹豫的。而且苏联方面给他拨了5万卢布（当时相当于40万元人民币）的经费，这在当时是极其难得的支持。所以，他别无选择，只有认认真真地去完成试验。那个氢气球足有几层楼高，充气后要靠石头桩外加几十个人奋力拉住绳索才能固定住。飞行试验中，有3个苏联人分别担任领航员、报务员和实验员，惟一的科学家是29岁的赵柏林。

1958年秋，在1000米至3500米的高空，他们两次自莫斯科向东飞行20小时约1000公里，直至临近乌拉尔山才降落。领航员曾警告，再向前飞将要进入茫茫大森林，便无法降落着陆了。而第二次飞行降落着陆时，恰逢狂风袭来，吊篮被掀翻，赵柏林被甩到地上碰破了头。回莫斯科后，正巧遇见正在苏联访问的赵九章、卢鋈两位先生，他们对他给予了很大的关切和鼓励。

赵柏林等写的论文《云雾滴的电荷》在苏联科学院学报上发表，并作为苏联科学成就的一部分，刊载在世界气象组织公报上。他观测到的数据被众多科学家和教科书采用。

艰苦创业

“文革”中，赵柏林因为在苏联进修的经历，被扣上了“修正主义”、“白专”的帽子。这时，中国空军在抗美援越中遇到的一个棘手的问题，使他躲过了“动乱”和“批判”。

赵柏林说：“当时前线打仗的时候，靠放气球探空获取大气资料，从而监测和预测天气的变化。但是我们的气球一放，美国人的飞机就来轰炸。我方的损失很大。”1969年，空军派人来找赵柏林，问有没有什么办法可以解决无球探空的问题。赵柏林推测用微波遥感的方法有这种可能性，当时世界上也只有这种猜测而已。“尽管当时我对微波遥感也知之甚少，也估计到了它的难度，但我还是毅然接受了这一挑战。”通过一年的努力，赵柏林完成了理论计算和方案设计，并很快通过了评审。在此基础上，启动了“多频微波辐射计及其环境遥感应用”的研究项目。

几乎是在同时，美国也在做这方面的研究。赵柏林说：“科学发展到一定程度，大家都可以看得很清楚，知道下一步该向哪个方向发展。”1972年，他领导的试验小组终于研制成功了我国第一台5毫米波段的微波辐射计，跟探空测出的数据相符。同年，美国发表了这方面的论文。赵柏林说：“美国在做研究，我们也在做，双方都是独立地做出来的。”此后，赵柏林试验小组又陆续研制成功了5—30毫米波段5个频率的微波辐射计系列，使得这一研究成果跨入世界先进行列。

降水对微波通讯影响的研究，用赵柏林的话来说，这方面的工作也是很实用的。他说，当时外国已经做了全球分区降水对微波通信的影响研究。比如说，在某个区域建微波通信站，到底需要多大马力，就必须要考虑到这个区域降水情况对微波通信的影响。否则，用的马力太大，会造成浪费；马力很小，有可能一旦下雨就通信中断。他说：“这方面的研究世界各国都在做，但当时中国还属空白。”

为了建立中国的微波通信标准，很重要的就是要了解中国降水强度分布的资料。赵柏林说：“这方面的研究还是很辛苦的。比如说，当时的资料状况很落后。要想得到每小时的降水资料，必须从一天的自记降水资料中，一小时一小时地给它分出来。我的几个学生到中国气象局资料室去手抄，就整整抄了半年时间。”论文写出来之后，被美国《无线电科学》收录其中。赵柏林说：“我做的研究对人家有用，就体现了我的价值，我就很高兴。”

“科学是无国界的，科学家是有国界的。”

1981年，美国威斯康星大学教授韦曼来访，对赵柏林的工作很是欣赏：“你到我那里工作一段时间吧。”对于韦曼的盛情邀请，赵柏林婉言谢绝了。他说：“当时是不能走的，拿国家那么多钱搞研究。我有责任留在这儿把研究做完，不能说走就走。”

赵柏林很赞成这句话：“科学是无国界的，科学家是有国界的。”他说：“作为科学家，要为自己的国家做一点事情。是国家培养了我，我必须要回报国家。人总是要有回报之心的，要回报抚养你的亲人和国家。”

说起自己搞了一辈子研究的体会，赵柏林说，第一你要博大精深。所谓博大，就是不能局限于你所研究的很小的领域。比如，我很喜欢读历史。这对我为人、做学问很有帮助，从中我可以知道一个人为什么能成功，一项事业为什么能成功，为什么会衰败。这对我也是一个启发。有了博大精深，你才能高屋建瓴，才能看见你的学科、学术向什么方向发展才有利，你的处世为人才能够和谐。第二，现在开展一项科研项目，一个人的力量能有多少？现在需要发挥群体的力量。在这个群体中，你怎么能够使得大家在你这里发挥作用，这是一个学问。绝不是有多少钱就能发挥多大作用，很多事情是拿钱买不来的。

由赵柏林任首席科学家的“淮河流域能量与水分循环试验”项目已经结束，其中，中国有12个单位参加，日本有12个单位参加，韩国还有1个单位参加。他说，这种国际性合作，你要让大家都能发挥作用，齐心协力。这就需要你大度、宽容，有一个能容纳百川的胸怀，需要你创造出来一个人人能够发挥作用的环境。个人要融合起来，才能变成一个更大的力量。

赵柏林曾和名古屋大学水圈科学研究所所长武田乔男教授合作了20年，现在武田教授已经去世了。赵柏林说：“为什么能够合作呢？就是因为真诚。我们相互给予的支持和帮助，都是尽了作为一名普通教授所能尽到的最大努力。”

从1989年到1991年，赵柏林每年都要带领一个小组去日本参加西北太平洋云辐射实验。每次在一个叫做“奄美大岛”的小岛呆两个月。他说，中国人拿着自己研制的仪器到外国做试验，在当时还是很少见的事情。每次赵柏林小组都要带着自己研制的微波辐射计等共20箱仪器，从上海坐船到日本。虽然作为领队，他可以坐飞机去，但他仍坚持跟大家一样都坐通舱。做试验时，大家要搬仪器，虽然当时已经60多岁了，赵柏林仍坚持和大家一块儿搬。他说：“我实际上力量很小，帮不上太多的忙，但是我一定要在这儿，跟大家像行伍之内皆兄弟那样。”

他说，当时中日之间也是一个竞赛，因为日本方面也在研制这个仪器。但是最后日本研制的信号有问题，最终就退出了试验。为什么日本方面愿意花钱请我们去，而且我们在日本的吃、住、行他们全部提供？日方之所以这样做，就是因为他们看中了我们的科研成果，看到了我们成果中有能为他们所用的东西。早在1982年，赵柏林到日本作关于微波辐射计的学术报告。日本方面大吃一惊：你们一个大学能研制这个东西？1985年，赵柏林请武田教授来中国进行实地考察，这才有了后来的去日本参加西北太平洋云辐射实验。

因为是自带仪器去参加试验，出关回国的时候还遇到了麻烦。上世纪50年代抗美援朝战争结束后，西方国家成立了“巴黎统筹委员会”，对中国实行高技术封锁，短于2厘米波长的微波辐射计是对华禁运的。赵柏林说，当时我们做的是5毫米、8毫米和1.35厘米的微波辐射计，都在西方对中国禁运的范围内。试验之初，我们把仪器带过去时，日本方面当然不管，但是回来的时候就不行了，日本政府有关部门认为是日本向中国出口高技术。

这种情况下，赵柏林急了：“我拿的20箱仪器，都是中国的仪器，出不去可怎么办？这又不是我个人的。”情急之中，他说正式手续办不成，那只能硬着头皮“闯关”了。到了海关，武田教授再次交涉仍不成功，赵柏林就让助手将仪器推到海关工作人员面前，说：“我们是来做实验的，这是我们自己的仪器，你们检查吧。”结果，海关工作人员也没检查就说，那走吧走吧。就这样富有戏剧性地顺利出关了。

赵柏林的日本之行在当地影响很大，日本《朝日新闻》、《读卖新闻》、《每日新闻》等报道了18次，NHK电视台也进行了专题报道。回国之后，举行大型报告会，国内主要报刊均有报道。

“娱乐”生活

跟风雨雷电打了一辈子交道的赵柏林，也会忙里偷闲，他有自己的“娱乐”。“自恨无才补苍天，枉入红尘若许年。有幸结缘松江畔，寂寞嫦娥多怨叹。”这是赵柏林参观长春陨石馆后即兴赋的一首诗。赵柏林喜欢诗歌、书法，尤其擅长“藏头诗”。细心的人从他的诗里可以取其首字组成“大气所好”、“北大百年”、“玉洱银苍”等质朴的词句。赵柏林喜欢读历史，对中国历史，通常读《史记》、《资治通鉴》等等，外国历史，读些传记、世界史之类的。一套从旧书摊上千方百计买来的线装《资治通鉴》，至今仍是他引以为荣的“奢侈品”。赵柏林说：“畅销书、武侠书不读，要读就读真实的东西。”而他就是从儒家经典《大学》中悟出了团结大伙儿一块工作的道理，那就是“财散人聚”，要有自省、自律的信条和大度宽容之雅量，才能使事业发展、前进。

桃李芬芳

几十年来，赵柏林培养了大批人才，包括学士、硕士、博士和青年教师。他虽然承担许多重大科研项目并有众多兼职，但始终坚持在教学第一线为大学生、研究生讲授云雾物理、大气物理、数理统计等多种课程，并先后为本专业开出了大气遥感、微波遥感与大气物理的前沿学科课程。他在教学上始终兢兢业业，一丝不苟。不论什么课，不管讲过多少遍，每次上课前他都认真书写字迹工整的讲稿，在教师中传为佳话，为青年教师做出了榜样。

几十年走过的路程，使赵柏林真正懂得了自力更生、艰苦创业的意义。他认为：“人生就是要奋斗、要拼搏，最困难的时候，必须坚持住，绝不退缩。”多年来，他一直遵循这样信条：人生只有一次，要奋斗，要拚搏，要光明磊落，不枉今世。做一件事，自己决不姑息、纵容，如果随大流，只能成为最末。只有高屋建瓴、博大精深，才能有所发明，有所发现，有所前进。面前的事情，只有最终取得成功，才有出路。这也是他兢兢业业的真谛。

徐锋老师根据以下资料综合编撰：

①.   赵柏林：《赵柏林文集》，北京大学出版社,2001年9月1日

②.   北京大学网站

http://w3.pku.edu.cn/about/yuanshi/zpl.htm

③.   SOSO百科赵柏林

http://baike.soso.com/v7412519.htm

④.   【大气物理】赵柏林：不辞其小但求其用

http://www.gotopku.cn/data/detail.php?id=3833

⑤.   百度百科赵柏林

http://baike.baidu.com/view/194004.htm?fr=ala0_1_1

⑥.   九三学社中央委员会网站

http://www.93.gov.cn/hero/academ/51716541969943979285.shtml