4月7日上午，北京市生物骨干教师研修班的20余位老师来到我校开展生物教研活动，生物教研组组长卓婧老师和董晖老师分别做了课题为《体温调节》及《基因在亲子代间传递》的研究课。本次研究课的主题是“在活动中构建生物学核心概念”，为突出这个主题，两位老师分别设计了两个学生活动：《构建体温神经调节的概念图》和《推测染色体在亲子代间的传递》，旨在通过活动，让学生在做中学习生物学概念，厘清各个概念之间的关系，加深对生物学核心概念的理解和掌握。在评课中，大家一致评价这是一种创新，效果非常好！北京市教育学院的赵景春副教授已将这两节课纳入了他的继教讲座课例,以影响更多的老师。
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