基于学科课程纲要和单元学历案的课堂教学改进研讨会——2024科研月数学学科分论坛

2024年11月29日，以“基于学科课程纲要和单元学历案的数学课堂教学改进”为主题的西城区科研月附中专场数学学科分论坛活动如期举行。西城教育研修学院闻岩副院长和北京教育学院伍春兰教授受邀参加活动，来自西城区部分兄弟学校、京津冀基础教育联盟校的部分数学教师与附中数学组全体教师共同参会交流。

在初一研究课《一元一次方程的应用》中，石旋老师由一个记录中国新能源汽车发展历程的视频创设现实情境，引导学生从情境中发现和提出问题，并运用所学一元一次方程分析和解决问题。在学习过程中，学生运用学历案记录学习过程、开展学习反思，教师根据学生反馈适时进行评价，体现了教学评一致性的理念。

在时光老师的高一研究课《数学建模活动（二）》中，学生以班里一位男同学出生以来的身高数据作为素材，借助GeoGebra软件选择恰当函数模型进行数据拟合和模型比较。时老师运用学历案为学生提供学习支架，学生在课堂学习中经历了数学建模的全过程，增强了应用意识和建模能力。

在教研组主题发言环节中，教研组长罗德建老师围绕数学课堂教学改进的意义、内涵、路径和挑战，向与会专家和老师介绍了数学组基于课程纲要和单元学历案开展的数学课堂教学改进工作。

活动最后，伍春兰教授和闻岩副院长对本次活动进行了精彩点评。伍春兰教授指出，附中数学组关注单元整体建构，聚焦核心素养发展，在教学过程中从情境创设出发，把发现和提出问题交给学生，并在此基础上提升学生的数学推理和问题解决能力，这样的探索是非常难能可贵的。闻岩副院长对附中数学组依托学科纲要和学历案促使教学改进落地给予了高度评价。他鼓励老师们多了解教育理念背后的深层意义，继续以学历案为抓手，通过精讲精练和学生活动，不断优化教学改进的方法与策略。

在未来的日子里，数学教研组将继续探索教学改进路径，通过合作研讨、实践创新，促进自身专业发展和学生素养提升，努力实现数学课程的育人目标。